مهدهای‌کودک‌ شهرهای قرمز استان اصفهان یک هفته تعطیل شد

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: با تصویب مصوبه جدید ستاد ملی مبارزه با کرونا، مقاطع ابتدایی و پیش‌دبستانی شهرهای قرمز به مدت یک هفته غیرحضوری و مهدکودک‌ها در شهرهای قرمز تعطیل هستند و تا زمان قرمز بودن شرایط این تعطیلی ادامه دارد.

آذرکیوان امیرپور در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، اظهار کرد: بنا بر مصوبه جدید ستاد ملی مبارزه با کرونا، آموزش در مقاطع ابتدایی و پیش‌دبستانی در شهرهای قرمز به صورت غیرحضوری درآمده است، همچنین مهدهای کودک نیز مانند دوره ابتدایی و پیش‌دبستانی در شهرهای قرمز به مدت یک هفته تعطیل شدند و چنانچه این وضعیت ادامه پیدا کند، تعطیلی تمدید می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: با توجه به شیوع سویه امیکرون و این مسئله که کودکان این رده سنی هنوز واکسینه نشده‌اند، تاکید بر این است که این پایه تحصیلی تعطیل شود، همچنین مقاطع ابتدایی شهرهای قرمز تعطیل است و به صورت غیرحضوری فعالیت می‌کنند.

مقاطع ابتدایی و پیش‌دبستانی ۴ شهر استان اصفهان غیرحضوری شد

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان اصفهان، ادامه داد: این تعطیلی بسته به اینکه شهرستان‌ها از چه زمانی قرمز شده اند اعمال شده است و تا زمانی که این شهرها قرمز باشند نیز ادامه پیدا خواهد کرد، در شهر اصفهان نیز این مسئله از هفته پیش دنبال می‌شود.

وی افزود: انتشار اسامی شهرهای قرمز بر عهده وزارت بهداشت است و مقاطع ابتدایی و پیش‌دبستانی در آنها به صورت غیرحضوری برگزار می‌شود.

امیرپور ادامه داد: تاکنون گزارشی مبنی بر فوت دانش‌آموزان این رده سنی نداشته ایم اما در مورد ابتلاء، مشخصاً به دلیل اینکه بیشتر افراد جامعه مبتلا می‌شوند، آنها نیز مبتلا شده یا خواهند شد اما انتشار آمار متقن در این زمینه برعهده مرکز بهداشت استان است.

حضور دانش‌آموزان با علائم سرماخوردگی در مدارس ممنوع است

معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان اصفهان، افزود: مدیران مدارس شهرهای قرمز موظف هستند تا از حضور دانش‌آموزان دارای کوچک‌ترین علائم سرماخوردگی جلوگیری کنند و باید آموزش آنها به صورت غیرحضوری دنبال شود.

وی ادامه داد: حتی در زمانی که دانش‌آموزان این مقطع به صورت حضوری تحصیل می‌کردند، پروتکل‌ها به بهترین شکل ممکن رعایت می‌شد و فاصله‌گذاری زیادی نیز وجود داشت.

امیرپور افزود: تاکید و اولویت ما سلامت دانش‌آموزان استان است و باید پروتکل‌ها و شیوه‌نامه‌هایی که در اختیار مدارس است به درستی رعایت شود و در مرحله بعد به آموزش خواهیم پرداخت.

وی همچنین در خصوص پایه متوسطه، گفت: در مقطع متوسطه نیز چنانچه تنها دو دانش‌آموز در کلاس دارای علائم کرونا باشند، کلاس تعطیل و آموزش به صورت غیرحضوری دنبال خواهد شد.

کد خبر 555086

منبع: ایمنا

کلیدواژه: تعطیلی مهدهای کودک آموزش غیرحضوری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان وضعیت مدارس شهرهای قرمز و نارنجی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق مقاطع ابتدایی و پیش دبستانی صورت غیرحضوری استان اصفهان دانش آموزان شهرهای قرمز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۳۵۶۹۵۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از چهارشنبه آغاز می‌شود

معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از روز چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ خبر داد. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حمید طریفی حسینی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول دبستان از 19 اردیبهشت آغاز می‌شود، گفت: خانواده‌ها برای ثبت‌نام به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند. برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی در ادامه با اشاره به اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی که اسفند سال گذشته برگزار شد، 636 هزار نفر شرکت کردند و 28 هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: سازو کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

آغاز ثبت‌نام کلاس اولی‌ها از 19 اردیبهشت

240 هزار ردیف استخدامی آموزش و پرورش در دو سال

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند؛ طی دو سال گذشته 240 هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و  این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

وی تأکید کرد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

رویکرد آزمون‌های بین‌المللی با روش‌های مدارس ایران متفاوت است

طریفی حسینی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز گفت: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قدرتمند دنیا

وی گفت: باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از 20 مدال طلا داشتیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلزمتناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

طریفی حسینی در پاسخ به این پرسش که دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی چیست، آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟ گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی  بیان کرد: روند اٌفت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

سطح سواد دانش‌آموزان در مقایسه با گذشته افزایش یافته است

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با 10 سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است؟ گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزوی از سواد است اما دنیای امروز برمهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی 98 درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.

طریفی حسینی ادامه داد: پراکندگی که در ایران به لحاظ زیر ساخت‌های آموزشی وجود دارد و سازو کار تأمین نیروی انسانی، بینظیر است و در مطالعات یونسکو، ایران به عنوان الگو در میان کشورهای منطقه مطرح می‌شود. ایران در برخی حوزه‌های آموزشی و سلامت، حرف برای گفتن دارد.

انتهای پیام/